Помощь в трудной ситуации

Уважаемые учащиеся, родители (законные представители), педагоги!
В нашем лицее оказываются следующие виды помощи в трудной жизненной ситуации:
Социальная помощь
Социальная служба в школе предназначена для организации активного сотрудничества как администрации лицея, педагогов, учеников и родителей между собой, так и внешних социальных структур с ними для оказания реальной, квалифицированной, всесторонней и своевременной помощи детям и учителям по защите их личностных прав и предупреждения их нарушения.

1. Создание благоприятных условий для развития личности ребенка;
2. Оказание ребенку комплексной помощи в саморазвитии и самореализации в процессе восприятия мира и адаптации в нем;
3. Защита ребенка в его жизненном пространстве, установление партнерских отношений между семей и лицеем.

1. Социально-педагогическое;
2. Социально-правовое;
3. Социально-психологическое;
4. Социально-профилактическое;
5. Социально-диагностическое;
6. Социально-информационное;
7. Социально-медицинское.

Вам будет полезно знать!

Права несоверлшеннолетних

Статьи УК

КОДЕКС об административном правонарушении

Об опеке и попечительстве

Зачем нужна школе психологическая служба?
Основной целью психологической службы образования является обеспечение психического и психологического здоровья детей школьного возраста.

Психолог - это «помогающая» профессия, школьный психолог помогает детям разобраться в сложных межличностных взаимодействиях со сверстниками, учителями. Разобраться в своем поведении. Психолог защищает интересы ребенка, поддерживает его в тяжелых жизненных ситуациях.

Эффективное и положительное воздействие психолога возможна на детскую личность, если существует сотруднечество с учителем и родителем обучающегося. Только такое сотрудничество приведет к качественным изменениям в поведении ребёнка.

В функции школьного психолога входит:

— психологическая диагностика;

— коррекционная работа;

— консультирование родителей и учителей;

— психологическое просвещение;

— участие в педсоветах и родительских собраниях;

— психологическая профилактика.

Психологическая диагностика включает в себя проведение групповых и индивидуальных обследований обучающихся с помощью специальных методик. Диагностика проводится по предварительному запросу  учителей,  родителей (законных представителей), а также по инициативе психолога с исследовательской или профилактической целью. Данные диагностики строго конфиденциальны.

• 1. психолого–педагогическая диагностика;
  2. здоровье сберегающая деятельность;
  3. коррекционно–развивающая работа;
  4. методическая работа.
  Кому оказывается психологическая помощь?
  1. лицам с различными нервно-психическими нарушениями;
  2. практически здоровым людям, переживающим трудные жизненные ситуации — кризис, стресс, конфликт.

• Кому оказывается психологическая помощь?
  1. лицам с различными нервно-психическими нарушениями;
  2. практически здоровым людям, переживающим трудные жизненные ситуации — кризис, стресс, конфликт.

Информация для родителей

Памятка родителям от детей

Воспитание без насилия

Жестокое обращение с детьми

Буклет 1

Буклет 2

Буклет 3

Буклет 4

Буклет 5

Буклет 6

Буклет 7

Буклет 8

Буклет 9

Буклет 10

Буклет "Делать уроки без стресса"

Методическая помощь педагогам по работе с детьми “Группы риска”

Методическая помощь – это оперативное и перспективное реагирование методиста на запросы и потребности детских коллективов, педагогов. Методическая помощь осуществляется различными средствами: консультированием, методическим руководством, методическим обеспечением. Тематическая консультация позволяет глубоко, разносторонне рассмотреть определенный вопрос, обстоятельно раскрыть существо темы.

Служба школьной медиации (СШМ) — это новая технология решения конфликтных ситуаций в школе с привлечением детей. Когда взрослый человек начинает разрешать школьные конфликты, он часто прибегает к манипуляции, клеймению, формальному разрешению и угрозе наказанием.

1.  проводить примирительные программы по возникающим конфликтам в школе;
2. научить детей общаться друг с другом и окружающими, привлечь к работе новых ребят;
3. популяризировать деятельность СШМ среди педагогов и родителей.

Если вы поругались или подрались, у вас что-то украли, вас ударили и вы знаете обидчика, вы можете обратиться в службу школьной медации.
Когда взрослый человек начинает разрешать школьные конфликты, он часто прибегает к манипуляции, клеймению, формальному разрешению и угрозе наказанием. Формальное разрешение конфликтов («оба виноваты — и поэтому надо мириться»), срабатывающее в младшем школьном возрасте, в средней и старшей школе не даёт эффективного результата. Конфликт не завершается. СШМ же обеспечивает возможность не карательного, а конструктивного разрешения конфликтов.

Дополнительный текстЕсли вы поругались или подрались, у вас что-то украли, вас ударили и вы знаете обидчика, вы можете обратиться в службу школьной медации.
Когда взрослый человек начинает разрешать школьные конфликты, он часто прибегает к манипуляции, клеймению, формальному разрешению и угрозе наказанием. Формальное разрешение конфликтов («оба виноваты — и поэтому надо мириться»), срабатывающее в младшем школьном возрасте, в средней и старшей школе не даёт эффективного результата. Конфликт не завершается. СШМ же обеспечивает возможность не карательного, а конструктивного разрешения конфликтов.

Уполномоченный по правам ребенка защищает права и законные интересы детей, определенные в Конвенции ООН о правах ребенка, Всеобщей декларации прав человека, Европейской конвенции о защите прав человека и основных свобод, Конституции Российской Федерации, Семейном кодексе Российской Федерации и  другими федеральными законами.

1. осуществляет мониторинг и анализ реализации, соблюдения и защиты прав и законных интересов детей на территории субъекта Российской Федерации;