Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

Материально- техническая база - необходимое условие функционирования образовательного учреждения и реализации программы развития. Дальнейшее совершенствование материально- технического обеспечения образовательного учреждения и его структурных подразделений современным учебным и спортивным оборудованием, информационно - техническими средствами будет способствовать качественному решению тех задач, которые стоят перед образовательным учреждением.

Для реализации образовательного процесса в школе оборудовано 57 кабинетов, в том числе специализированные классы "Точка роста", кабинеты технологии, компьютерный класс. Кабинеты оснащены всем необходимым оборудованием и средствами для проведения  урочных занятий и внеурочной деятельности. 

Кабинет информатики: оснащен современным компьютерным классом, рассчитанным на 15 посадочных мест, включая рабочее место учителя, оборудованное интерактивной системой,  объединенными локальной сетью и имеющие выход в Интернет (ноутбук, мультимедийный проектор, интерактивная доска). Мобильный компьютерный класс в составе:16ноутбуков, точка доступа, мобильная тележка – сейф.

Кабинет физики с лаборантской: Кабинет оснащен мультимедийным оборудованием (ноутбук, проектор, экран) и оборудованием для проведения демонстрационных экспериментов и практических работ.

Кабинет биологии с лаборантской: Кабинет оснащен мультимедийным оборудованием (ноутбук, проектор, экран), документ-камера;

Кабинет химии с лаборантской: кабинет оборудован интерактивной системой (ноутбук, мультимедийный проектор, интерактивная доска, документ-камера) и оборудованием для проведения демонстрационных экспериментов и практических работ; вытяжным шкафом. В кабинете химии  установлено раковина с подводкой воды.

Занятия физкультурой и спортом - необходимое условие, от которого зависит здоровье, работоспособность и хорошее настроение. Большие умственные, нервные нагрузки, не сочетаются с соответствующими физическими упражнениями, крайне неблагоприятно сказываются на состоянии здоровья детей и подростков. В лицее созданы условия, способствующие укреплению здоровья обучающихся посредством физической культуры и спорта. Два спортивных зала, стадион, спортивная площадка ГТО, ледовая коробка, полоса препятствий, волейбольная площадка.

Добавьте информацию о средствах обучения и воспитания.

Свободное время — это время досуга, которым человек располагает сам, по собственному усмотрению, не связывает с непреложными обязанностями и обязательствами, может использовать для удовлетворения своих потребностей и стремлений. Наиболее распространенное определение досуга звучит так: досуг — это свободное от работы и учебы время, остающееся за вычетом разного рода непреложных, необходимых затрат. В рамках досуга, как правило, выделяют пассивный и активный отдых. Основная функция пассивного отдыха — релаксация (уменьшение напряжения, расслабление). Для релаксации специально выделяют и оформляют места отдыха (комнаты отдыха, зоны отдыха и т.п.).

В содержательном плане структура досуга включает общение; спортивно-оздоровительную деятельность, игры и отдых на природе; пассивно-репродуктивную или развлекательную деятельность (прогулки, просмотр телепередач, слушание музыки, посещение дискотек и т.п.); интеллектуально-познавательную деятельность активного характера (чтение, занятие в кружках, посещение факультативов и т.п.); художественное, техническое, естественнонаучное и т.п. творчество; любительскую деятельность прикладного характера (шитье, вязание, фотодело и т.п.); общественно активную деятельность (деятельность в рамках общественных движений, объединений, организаций, благотворительную деятельность, взаимопомощь) и т.д. Часть жизненной среды человека, предназначенную для отдыха, преодоления усталости и утомления, восстановления физического и психического здоровья, обозначают как сферу досуга, инфраструктуру отдыха и рекреационную (восстанавливающую) среду. Характеристики сферы досуга дают исчерпывающую информацию о культуре использования свободного времени: выступают признаком социального взросления, становления личности в детстве, отражают уровень и состояние воспитательно-образовательной деятельности и взаимодействия с ребенком в семье, школе, ближайшем микросоциуме. 

Для организации досуга в лицее есть всё необходимое - актовый зал на 200 посадочных мест, оборудованный необходимой оргтехникой, современной музыкальной аппаратурой; кабинет музыки; танцевальный зал; несколько помещений для школьных кружков.

В постоянном режиме функционируют два компьютерных класса, лингафонный кабинет. Оснащены компьютерами структурные подразделения: библиотека, бухгалтерия, кабинеты администрации, психологов, актовый зал. Компьютерный парк школы содержит 118 компьютеров. Во всех предметных кабинетах есть автоматизированное место учителя. Все компьютеры школы объединены в единую локальную сеть с выходом в Интернет по отдельно выделенному высокоскоростному каналу.

Для обучающихся и педагогических работников организован свободный доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям в течение всего учебного времени в библиотеке, компьютерных кабинетах (с 09:00 до 17:00, выходные: суббота, воскресенье).

Провайдер, предоставляющий услуги доступа к информационным системам информационно-телекоммуникационных сетей, в том числе к сети Интернет ПАО «Ростелеком».

Информационно-техническое обеспечение образовательной деятельности школы включает в себя следующие средства:

• Локальная компьютерная сеть с контент-фильтруемым доступом к Интернет
• 118 персональных компьютера (в том числе и нетбуков), с реди которх 104 имеют контент-фильтруемый доступ к Интернет, из них: ученических – 26, учительских – 65
• Мультимедийных проекторов – 13
• Лазерных принтеров – 5
• МФУ – 22 (из них – 2 цветных лазерных)
• Интерактивных досок – 12
• Интерактивных систем – 20
• Веб-камер – 20

Добавьте информацию об условиях охраны здоровья обучающихся.

МБОУ Вешкаймский лицей им. Б.П. Зиновьева при УлГТУ (новое здание) функционирует с  1975 года. С момента ее открытия капитальных ремонтов не производилось. В лицее по доступной среде  преобретены  подъемники, и другие приспособления, обеспечивающих доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ).

Доступ к кабинету директора, заместителей директора, библиотеку и медицинскому кабинетам, к , туалету обеспечен посредством постройки пандуса с поручнями у центрального входа в лицей. При необходимости инвалиду или лицу с ОВЗ будет предоставлено сопровождающее лицо.

Оборудование и персонал школьной столовой покрывают потребность обучающихся в цикличном питании. Создание отдельного меню для инвалидов и лиц с ОВЗ не практикуется.

Инвалиды и лица с ОВЗ небольшой и средней степени тяжести участвуют в образовательном процессе на общих основаниях, в том числе при работе с имеющимся в образовательной организации оборудованных учебных кабинетов, библиотеки, актового и спортивных залов, а также при работе с имеющимися электронными образовательными ресурсами в библиотеке или кабинетах информатики.

-поручни внутри помещений, приспособления для туалета специализированного назначения в образовательной организации имеются.

Особые условия доступа к информационным системам и информационно-коммуникационным сетям для инвалидов и лиц с ОВЗ могут быть предоставлены при работе с официальным сайтом лицея.

Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ОВЗ в лицее имеются.

Создана комната психологической разгрузки и психологической поммощи